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2015年
8期
123-125
,共3页
高校%实践教学%信息分析与决策%能力本位教育%课程改革
高校%實踐教學%信息分析與決策%能力本位教育%課程改革
고교%실천교학%신식분석여결책%능력본위교육%과정개혁
引入能力本位教育(Competency-Based Education,CBE)的基本思想,研究信息分析与决策课程实践教学改革的相关问题.吸收CBE思想精华,通过重构实践教学体系、创新实践教学模式、优化实践教学课程体系和确立课程考核评价体系,进行信息分析与决策课程实践教学改革,对于提升实践教学效果、完善学生的知识体系和能力结构以及培养信息分析人才的信息能力和核心竞争力具有重要意义.
引入能力本位教育(Competency-Based Education,CBE)的基本思想,研究信息分析與決策課程實踐教學改革的相關問題.吸收CBE思想精華,通過重構實踐教學體繫、創新實踐教學模式、優化實踐教學課程體繫和確立課程攷覈評價體繫,進行信息分析與決策課程實踐教學改革,對于提升實踐教學效果、完善學生的知識體繫和能力結構以及培養信息分析人纔的信息能力和覈心競爭力具有重要意義.
인입능력본위교육(Competency-Based Education,CBE)적기본사상,연구신식분석여결책과정실천교학개혁적상관문제.흡수CBE사상정화,통과중구실천교학체계、창신실천교학모식、우화실천교학과정체계화학립과정고핵평개체계,진행신식분석여결책과정실천교학개혁,대우제승실천교학효과、완선학생적지식체계화능력결구이급배양신식분석인재적신식능력화핵심경쟁력구유중요의의.
