作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2015年
7期
8-9
,共2页
小学生%品德与社会%活动化
小學生%品德與社會%活動化
소학생%품덕여사회%활동화
《品德与社会》是一门活动性综合课程,多为学生设计一些体验活动,可以更好的丰富学生的道德情感,逐步提高道德认识和适应社会的能力.本文结合具体的教学实例,从游戏激趣、情境体验、探究交流三方面阐述了在小学《品德与社会》课堂教学中对活动化教学的有效指导策略,以期能为师生之间、生生之间沟通信息、传达感情提供适宜的条件和空间,打造高效课堂.
《品德與社會》是一門活動性綜閤課程,多為學生設計一些體驗活動,可以更好的豐富學生的道德情感,逐步提高道德認識和適應社會的能力.本文結閤具體的教學實例,從遊戲激趣、情境體驗、探究交流三方麵闡述瞭在小學《品德與社會》課堂教學中對活動化教學的有效指導策略,以期能為師生之間、生生之間溝通信息、傳達感情提供適宜的條件和空間,打造高效課堂.
《품덕여사회》시일문활동성종합과정,다위학생설계일사체험활동,가이경호적봉부학생적도덕정감,축보제고도덕인식화괄응사회적능력.본문결합구체적교학실례,종유희격취、정경체험、탐구교류삼방면천술료재소학《품덕여사회》과당교학중대활동화교학적유효지도책략,이기능위사생지간、생생지간구통신식、전체감정제공괄의적조건화공간,타조고효과당.
