中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
21期
143
,共1页
微课教学%教师角色%整合创新
微課教學%教師角色%整閤創新
미과교학%교사각색%정합창신
随着微课引入,使教师对于课堂的教学目的更加明确,教学针对性更强. 同时学生也可以利用微课课程更好地实现自主学习,从而提高了教学效果. 但教师要不断转变自己在微课课堂中的角色,才能使教学效果得到有效提高.
隨著微課引入,使教師對于課堂的教學目的更加明確,教學針對性更彊. 同時學生也可以利用微課課程更好地實現自主學習,從而提高瞭教學效果. 但教師要不斷轉變自己在微課課堂中的角色,纔能使教學效果得到有效提高.
수착미과인입,사교사대우과당적교학목적경가명학,교학침대성경강. 동시학생야가이이용미과과정경호지실현자주학습,종이제고료교학효과. 단교사요불단전변자기재미과과당중적각색,재능사교학효과득도유효제고.
