CAJ | 학술논문

目的：探究PBl模式在麻醉专业临床带教过程中的具体应用效果。方法择取麻醉专业2014级的250名专科实习生，随机分为两组，各125名，观察组为PBl模式，对照组为传统教学模式。10个月后对比两组学生的临床操作水平与理论考试成绩。结果无论是临床操作水平还是理论考试成绩，实行PBl模式的观察组均要远远优于实行传统教学模式的对照组，P<0.05，统计学有差异。结论 PBl模式可以实现理论与实践的有机结合，有力地提高了学生的实践水平。
목적：탐구PBl모식재마취전업림상대교과정중적구체응용효과。방법택취마취전업2014급적250명전과실습생，수궤분위량조，각125명，관찰조위PBl모식，대조조위전통교학모식。10개월후대비량조학생적림상조작수평여이론고시성적。결과무론시림상조작수평환시이론고시성적，실행PBl모식적관찰조균요원원우우실행전통교학모식적대조조，P<0.05，통계학유차이。결론 PBl모식가이실현이론여실천적유궤결합，유력지제고료학생적실천수평。