CAJ | 학술논문

从教学实践和学科竞赛结果来看，采取以应用为主线的教学模式能够提升学生的动手实践能力，调动学生参与课堂教学的积极性与主动性，增强课堂师生互动。本文结合教学实际，以提高学生课上和课下的应用能力为目标，以让学生动起来和参与进来为出发点，将信息处理类课程的抽象理论与应用实践有机结合起来，让实践应用成为学生学习过程的主线，全面提高学生的实际应用能力，激发学生的学习热情。
종교학실천화학과경새결과래간，채취이응용위주선적교학모식능구제승학생적동수실천능력，조동학생삼여과당교학적적겁성여주동성，증강과당사생호동。본문결합교학실제，이제고학생과상화과하적응용능력위목표，이양학생동기래화삼여진래위출발점，장신식처리류과정적추상이론여응용실천유궤결합기래，양실천응용성위학생학습과정적주선，전면제고학생적실제응용능력，격발학생적학습열정。