都市家教(上半月)
都市傢教(上半月)
도시가교(상반월)
DUSHI JIAJIAO
2015年
9期
31
,共1页
有效教学%策略%途径%有效练习%深化课堂
有效教學%策略%途徑%有效練習%深化課堂
유효교학%책략%도경%유효연습%심화과당
语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习.因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现.在中小学教育阶段,从小学启蒙到高中三年级,语文科贯彻始终,课时最多,位置突出.就学科性质和教学目的来看,对落实素质教育有着"独当其任的责任"和"分内的责任".教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素质教育的核心.语文又是工具,其它学科的学习,表达和交流都离不开这个工具.怎样掌握小学语文这个学科的有效教学?笔者在本文中主要从语文有效教学的途径和策略来探讨.
語文課是素質教育的基礎,一切素質教育都源于語文學習.因此,學生的語文水平如何,常常是素質水平的體現.在中小學教育階段,從小學啟矇到高中三年級,語文科貫徹始終,課時最多,位置突齣.就學科性質和教學目的來看,對落實素質教育有著"獨噹其任的責任"和"分內的責任".教育學生正確理解和掌握祖國語言文字,這是語文課素質教育的覈心.語文又是工具,其它學科的學習,錶達和交流都離不開這箇工具.怎樣掌握小學語文這箇學科的有效教學?筆者在本文中主要從語文有效教學的途徑和策略來探討.
어문과시소질교육적기출,일절소질교육도원우어문학습.인차,학생적어문수평여하,상상시소질수평적체현.재중소학교육계단,종소학계몽도고중삼년급,어문과관철시종,과시최다,위치돌출.취학과성질화교학목적래간,대락실소질교육유착"독당기임적책임"화"분내적책임".교육학생정학리해화장악조국어언문자,저시어문과소질교육적핵심.어문우시공구,기타학과적학습,표체화교류도리불개저개공구.즘양장악소학어문저개학과적유효교학?필자재본문중주요종어문유효교학적도경화책략래탐토.
