当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
7期
225
,共1页
爱心%亲近%学困生%被激励%以爱为根基
愛心%親近%學睏生%被激勵%以愛為根基
애심%친근%학곤생%피격려%이애위근기
管理班级是一项琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造力.因为,班主任是 一群与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满想象力和创造力的孩子.如果教育只是刻板的讲授, 没有爱,如同池塘没有活水,就会成为枯竭、干涸、腥臭的死水;没有爱,也就谈不上教书育人.让学生亲近老师, 愿意接受班主任的教导;让学生在班集体中健康快乐地成长,每一个孩子都可以很精彩.
管理班級是一項瑣碎的工作,它不僅需要教師的愛心、耐心與細心,更需要教師的創造力.因為,班主任是 一群與心靈打交道的人,麵對的是幾十箇活生生的、充滿想象力和創造力的孩子.如果教育隻是刻闆的講授, 沒有愛,如同池塘沒有活水,就會成為枯竭、榦涸、腥臭的死水;沒有愛,也就談不上教書育人.讓學生親近老師, 願意接受班主任的教導;讓學生在班集體中健康快樂地成長,每一箇孩子都可以很精綵.
관리반급시일항쇄쇄적공작,타불부수요교사적애심、내심여세심,경수요교사적창조력.인위,반주임시 일군여심령타교도적인,면대적시궤십개활생생적、충만상상력화창조력적해자.여과교육지시각판적강수, 몰유애,여동지당몰유활수,취회성위고갈、간학、성취적사수;몰유애,야취담불상교서육인.양학생친근로사, 원의접수반주임적교도;양학생재반집체중건강쾌악지성장,매일개해자도가이흔정채.
