教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
18期
137-138
,共2页
二语习得%对比分析%错误分析
二語習得%對比分析%錯誤分析
이어습득%대비분석%착오분석
第二语言习得研究作为一门独立的学科始于20世纪60年代末70年代初,其理论体系的构建是以描述二语习得过程和解释二语习得特征为主要目标.50多年来,第二语言的多侧面、多方法的研究格局导致了该领域中的理论层出不穷.本文简要剖析了对比分析及错误分析理论.
第二語言習得研究作為一門獨立的學科始于20世紀60年代末70年代初,其理論體繫的構建是以描述二語習得過程和解釋二語習得特徵為主要目標.50多年來,第二語言的多側麵、多方法的研究格跼導緻瞭該領域中的理論層齣不窮.本文簡要剖析瞭對比分析及錯誤分析理論.
제이어언습득연구작위일문독립적학과시우20세기60년대말70년대초,기이론체계적구건시이묘술이어습득과정화해석이어습득특정위주요목표.50다년래,제이어언적다측면、다방법적연구격국도치료해영역중적이론층출불궁.본문간요부석료대비분석급착오분석이론.
