中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
21期
16
,共1页
情感教育%历史教学%创新
情感教育%歷史教學%創新
정감교육%역사교학%창신
中学历史教学离不开情感教育,正是多种多样的情感教学形式,使教学深入到学生丰富的情感世界,引领着学生的思想发展方向,塑造着学生正确的世界观、人生观和价值观. 笔者从历史故事、历史图片、实地参观、历史实践四个方面,深入探讨了历史教学中学生情感的激发、形成、升华、重塑,目的在于真正落实好教学目标,进一步提升教学水平的同时促进学生多方面能力的提高和良好品格的形成.
中學歷史教學離不開情感教育,正是多種多樣的情感教學形式,使教學深入到學生豐富的情感世界,引領著學生的思想髮展方嚮,塑造著學生正確的世界觀、人生觀和價值觀. 筆者從歷史故事、歷史圖片、實地參觀、歷史實踐四箇方麵,深入探討瞭歷史教學中學生情感的激髮、形成、升華、重塑,目的在于真正落實好教學目標,進一步提升教學水平的同時促進學生多方麵能力的提高和良好品格的形成.
중학역사교학리불개정감교육,정시다충다양적정감교학형식,사교학심입도학생봉부적정감세계,인령착학생적사상발전방향,소조착학생정학적세계관、인생관화개치관. 필자종역사고사、역사도편、실지삼관、역사실천사개방면,심입탐토료역사교학중학생정감적격발、형성、승화、중소,목적재우진정락실호교학목표,진일보제승교학수평적동시촉진학생다방면능력적제고화량호품격적형성.
