教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
18期
61-62
,共2页
发现式教学法%中职数学%有效尝试
髮現式教學法%中職數學%有效嘗試
발현식교학법%중직수학%유효상시
根据中职数学新课改的要求,结合中职学生学习数学的实际情况,本文对发现式教学法的四个基本步骤进行了较为详尽的分析,并以《正弦定理》(第一课时)为例进行了举例说明,具有较强的操作性和借鉴意义.发现式教学法重视知识的发生和发展,使学生亲自参与获取数学知识的全过程,能够激发学生学习数学的兴趣,培养学生运用数学的意识与能力.
根據中職數學新課改的要求,結閤中職學生學習數學的實際情況,本文對髮現式教學法的四箇基本步驟進行瞭較為詳儘的分析,併以《正絃定理》(第一課時)為例進行瞭舉例說明,具有較彊的操作性和藉鑒意義.髮現式教學法重視知識的髮生和髮展,使學生親自參與穫取數學知識的全過程,能夠激髮學生學習數學的興趣,培養學生運用數學的意識與能力.
근거중직수학신과개적요구,결합중직학생학습수학적실제정황,본문대발현식교학법적사개기본보취진행료교위상진적분석,병이《정현정리》(제일과시)위례진행료거례설명,구유교강적조작성화차감의의.발현식교학법중시지식적발생화발전,사학생친자삼여획취수학지식적전과정,능구격발학생학습수학적흥취,배양학생운용수학적의식여능력.
