CAJ | 학술논문

作为一项基本任务的中学语文教学，却长时间存在轻视、忽视语法等基础语言知识的现象，对语文知识的讲授有的仅仅限于最开始的名词解释和简单的语言总结，教学质量的缺陷很明显。要解决中学语文的教学质量问题，就必须解决这些语言教学中的软肋。
작위일항기본임무적중학어문교학，각장시간존재경시、홀시어법등기출어언지식적현상，대어문지식적강수유적부부한우최개시적명사해석화간단적어언총결，교학질량적결함흔명현。요해결중학어문적교학질량문제，취필수해결저사어언교학중적연륵。