中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
23期
142
,共1页
非智力因素%情感交流%学习动机%意志教育
非智力因素%情感交流%學習動機%意誌教育
비지력인소%정감교류%학습동궤%의지교육
非智力因素是学习的内在要素,对学生的学习活动具有推动、维持、强化、调控等积极的作用. 本文着重探讨在高中历史教学实践中如何开发学生的非智力因素,从而更有效地挖掘学生潜力,提高学生的学习成绩.
非智力因素是學習的內在要素,對學生的學習活動具有推動、維持、彊化、調控等積極的作用. 本文著重探討在高中歷史教學實踐中如何開髮學生的非智力因素,從而更有效地挖掘學生潛力,提高學生的學習成績.
비지력인소시학습적내재요소,대학생적학습활동구유추동、유지、강화、조공등적겁적작용. 본문착중탐토재고중역사교학실천중여하개발학생적비지력인소,종이경유효지알굴학생잠력,제고학생적학습성적.
