考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
55期
172-172
,共1页
建构主义%学前儿童%艺术教育
建構主義%學前兒童%藝術教育
건구주의%학전인동%예술교육
建构主义在当下儿童教育中有重要的引导作用，建构主义比较注重学生的主动性，注重以学生为教学主体，教师在教学中主要起到引导作用，重视学生在教学情境中的协作能力。新课改以后的教学目标正与建构主义相吻合，因此在学前儿童艺术教育中践行建构主义理念十分有利于儿童发展。
建構主義在噹下兒童教育中有重要的引導作用，建構主義比較註重學生的主動性，註重以學生為教學主體，教師在教學中主要起到引導作用，重視學生在教學情境中的協作能力。新課改以後的教學目標正與建構主義相吻閤，因此在學前兒童藝術教育中踐行建構主義理唸十分有利于兒童髮展。
건구주의재당하인동교육중유중요적인도작용，건구주의비교주중학생적주동성，주중이학생위교학주체，교사재교학중주요기도인도작용，중시학생재교학정경중적협작능력。신과개이후적교학목표정여건구주의상문합，인차재학전인동예술교육중천행건구주의이념십분유리우인동발전。
