考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
55期
163-163,5
,共2页
建筑力学%讲授%反馈%调整
建築力學%講授%反饋%調整
건축역학%강수%반궤%조정
建筑力学课程难度大,教学内容多,填鸭式的传统教学法存在诸多弊端,严重影响教学效果。本文分析了传统教学方法的缺点,探讨了“讲授—反馈—调整”动态教学法的三个关键步骤,依托建筑力学课程教学实践,通过课堂学生讨论、课后作业批阅等方式,掌握学生对课程知识的反馈信息,据此动态调整课程教学进度,取得良好的教学效果,可为土木工程专业其他理论课程提供良好的教学思路。
建築力學課程難度大,教學內容多,填鴨式的傳統教學法存在諸多弊耑,嚴重影響教學效果。本文分析瞭傳統教學方法的缺點,探討瞭“講授—反饋—調整”動態教學法的三箇關鍵步驟,依託建築力學課程教學實踐,通過課堂學生討論、課後作業批閱等方式,掌握學生對課程知識的反饋信息,據此動態調整課程教學進度,取得良好的教學效果,可為土木工程專業其他理論課程提供良好的教學思路。
건축역학과정난도대,교학내용다,전압식적전통교학법존재제다폐단,엄중영향교학효과。본문분석료전통교학방법적결점,탐토료“강수—반궤—조정”동태교학법적삼개관건보취,의탁건축역학과정교학실천,통과과당학생토론、과후작업비열등방식,장악학생대과정지식적반궤신식,거차동태조정과정교학진도,취득량호적교학효과,가위토목공정전업기타이론과정제공량호적교학사로。