CAJ | 학술논문

接受式学习因为传统理念的影响以及在学习效率上的巨大优势使其在以往的教学中得到广泛应用，甚至一直以来作为我国学校教育的主要、唯一的方式。随着新课改进程的不断深入，对初中语文课程教学的要求也越来越大，传统的单一的接受式学习方式已经不能适用新课改的要求，也不能满足现在初中生的教育需求了。本文主要是通过对初中语文接受式学习与探究式学习分别分析，从而提出希望将两种学习方式有效整合的理念。
접수식학습인위전통이념적영향이급재학습효솔상적거대우세사기재이왕적교학중득도엄범응용，심지일직이래작위아국학교교육적주요、유일적방식。수착신과개진정적불단심입，대초중어문과정교학적요구야월래월대，전통적단일적접수식학습방식이경불능괄용신과개적요구，야불능만족현재초중생적교육수구료。본문주요시통과대초중어문접수식학습여탐구식학습분별분석，종이제출희망장량충학습방식유효정합적이념。