考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
56期
60-60
,共1页
小学数学课堂%小组合作学习%有效性
小學數學課堂%小組閤作學習%有效性
소학수학과당%소조합작학습%유효성
在我国新课程改革的推动下,小学数学教学模式有了很大变化,在小学数学课堂中,运用合作学习的方式可以使课堂教学的效果得到显著强化,但由于小学数学教师受传统教学观念的影响比较大,因此不能将合作学习的方式科学地运用于小学数学课堂教学中。本文就小学数学课堂教学中如何有效开展合作学习进行分析探讨。
在我國新課程改革的推動下,小學數學教學模式有瞭很大變化,在小學數學課堂中,運用閤作學習的方式可以使課堂教學的效果得到顯著彊化,但由于小學數學教師受傳統教學觀唸的影響比較大,因此不能將閤作學習的方式科學地運用于小學數學課堂教學中。本文就小學數學課堂教學中如何有效開展閤作學習進行分析探討。
재아국신과정개혁적추동하,소학수학교학모식유료흔대변화,재소학수학과당중,운용합작학습적방식가이사과당교학적효과득도현저강화,단유우소학수학교사수전통교학관념적영향비교대,인차불능장합작학습적방식과학지운용우소학수학과당교학중。본문취소학수학과당교학중여하유효개전합작학습진행분석탐토。