当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
7期
65
,共1页
教学%教育性%教育%教学性
教學%教育性%教育%教學性
교학%교육성%교육%교학성
教学中的教育价值是教育学问题,而教育的教学性解释教育中的教学价值是教学论问题,他们是一般性与 特殊性的关系.在教学实践中,两个问题被泛教育的解释混淆,这使教学的教育性与教育的教学性未能清晰、 准确地体现出来.对此,本文从教学的教育性和教育的教学性的沿革与解释、相关问题与分析这两大方面 进行分析.
教學中的教育價值是教育學問題,而教育的教學性解釋教育中的教學價值是教學論問題,他們是一般性與 特殊性的關繫.在教學實踐中,兩箇問題被汎教育的解釋混淆,這使教學的教育性與教育的教學性未能清晰、 準確地體現齣來.對此,本文從教學的教育性和教育的教學性的沿革與解釋、相關問題與分析這兩大方麵 進行分析.
교학중적교육개치시교육학문제,이교육적교학성해석교육중적교학개치시교학론문제,타문시일반성여 특수성적관계.재교학실천중,량개문제피범교육적해석혼효,저사교학적교육성여교육적교학성미능청석、 준학지체현출래.대차,본문종교학적교육성화교육적교학성적연혁여해석、상관문제여분석저량대방면 진행분석.
