长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
16期
120-121
,共2页
人文教育%理工科院校%大学英语教学改革
人文教育%理工科院校%大學英語教學改革
인문교육%리공과원교%대학영어교학개혁
英语具有鲜明的人文性。但是在理工科院校,英语教学还是沿用固有的教与学的模式,并没有把人文精神渗透到整个教学过程中。本文在问卷调查、随堂听课和访谈的基础上,分析了理工科院校大学英语教学进行人文教育的现状和存在的问题,并提出了人文精神重构背景下理工科院校大学英语教学改革策略,旨在通过人文教育在理工科院校英语教学中的渗透,充分调动大学生学习英语的积极性,培养其人文素养。
英語具有鮮明的人文性。但是在理工科院校,英語教學還是沿用固有的教與學的模式,併沒有把人文精神滲透到整箇教學過程中。本文在問捲調查、隨堂聽課和訪談的基礎上,分析瞭理工科院校大學英語教學進行人文教育的現狀和存在的問題,併提齣瞭人文精神重構揹景下理工科院校大學英語教學改革策略,旨在通過人文教育在理工科院校英語教學中的滲透,充分調動大學生學習英語的積極性,培養其人文素養。
영어구유선명적인문성。단시재리공과원교,영어교학환시연용고유적교여학적모식,병몰유파인문정신삼투도정개교학과정중。본문재문권조사、수당은과화방담적기출상,분석료리공과원교대학영어교학진행인문교육적현상화존재적문제,병제출료인문정신중구배경하리공과원교대학영어교학개혁책략,지재통과인문교육재리공과원교영어교학중적삼투,충분조동대학생학습영어적적겁성,배양기인문소양。