西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2015年
4期
683-684,685
,共3页
失败病例%医疗%教学价值
失敗病例%醫療%教學價值
실패병례%의료%교학개치
医治失败是医疗发展过程中客观存在的一种现象,失败病例中蕴藏着宝贵经验。要珍惜失败病例所带来的经验,从教、学两方面体现失败病例的价值。临床医生应该正确对待失败病例,剖析失败病例,多从自身的角度去寻找医疗失败的原因,客观总结失败病例,医学生也应该借鉴失败病例,学习失败经验,并转化为成功经验,传承并发展,学会反败为胜,实现失败病例的医学教学价值最大化和医疗损失的最小化。
醫治失敗是醫療髮展過程中客觀存在的一種現象,失敗病例中蘊藏著寶貴經驗。要珍惜失敗病例所帶來的經驗,從教、學兩方麵體現失敗病例的價值。臨床醫生應該正確對待失敗病例,剖析失敗病例,多從自身的角度去尋找醫療失敗的原因,客觀總結失敗病例,醫學生也應該藉鑒失敗病例,學習失敗經驗,併轉化為成功經驗,傳承併髮展,學會反敗為勝,實現失敗病例的醫學教學價值最大化和醫療損失的最小化。
의치실패시의료발전과정중객관존재적일충현상,실패병례중온장착보귀경험。요진석실패병례소대래적경험,종교、학량방면체현실패병례적개치。림상의생응해정학대대실패병례,부석실패병례,다종자신적각도거심조의료실패적원인,객관총결실패병례,의학생야응해차감실패병례,학습실패경험,병전화위성공경험,전승병발전,학회반패위성,실현실패병례적의학교학개치최대화화의료손실적최소화。