CAJ | 학술논문

小学数学教材是数学活动的基本素材，它既是教师教学的依据，又是一个拓展创新的平台。教师要及时更新教育教学观念，活用教材。教师要根据书本知识，节后学生的需要，设计出能产生积极情感体验需求的问题情境，激发学生探究的内驱动力，设计出最接近学生现实生活的问题情境，将知识始终置于现实生活背景下，潜移默化地培养学生“数学来源于生活并为生活服务”的思想，坚定他们学好数学的信心。
소학수학교재시수학활동적기본소재，타기시교사교학적의거，우시일개탁전창신적평태。교사요급시경신교육교학관념，활용교재。교사요근거서본지식，절후학생적수요，설계출능산생적겁정감체험수구적문제정경，격발학생탐구적내구동력，설계출최접근학생현실생활적문제정경，장지식시종치우현실생활배경하，잠이묵화지배양학생“수학래원우생활병위생활복무”적사상，견정타문학호수학적신심。