软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
8期
297-297
,共1页
德育教育%个性心理
德育教育%箇性心理
덕육교육%개성심리
学校的德育工作关系到方方面面，不可能通过某个人、某件事就能达到良好的德育教育目的。这就要求我们广大的教育工作者，在教学的实践过程中，牢记德育教育在教学中的首要地位，抓住教材中的德育因素，和学生的特点，采取合理有效的教育教学方法，注意深入浅出，不懈努力，对学生的思想品德施以良好的影响。
學校的德育工作關繫到方方麵麵，不可能通過某箇人、某件事就能達到良好的德育教育目的。這就要求我們廣大的教育工作者，在教學的實踐過程中，牢記德育教育在教學中的首要地位，抓住教材中的德育因素，和學生的特點，採取閤理有效的教育教學方法，註意深入淺齣，不懈努力，對學生的思想品德施以良好的影響。
학교적덕육공작관계도방방면면，불가능통과모개인、모건사취능체도량호적덕육교육목적。저취요구아문엄대적교육공작자，재교학적실천과정중，뢰기덕육교육재교학중적수요지위，조주교재중적덕육인소，화학생적특점，채취합리유효적교육교학방법，주의심입천출，불해노력，대학생적사상품덕시이량호적영향。
