课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2015年
9期
63-64
,共2页
学校体育%自主学习%评价式
學校體育%自主學習%評價式
학교체육%자주학습%평개식
体育课程中的自主学习是学生自定学习目标和练习方法,通过自我监控练习过程和及时评价练习结果等方式,在教师必要的示范、精讲和帮助引导下,最终实现学习目标的学习。是推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力的一种实践。文章从学校体育开展学生“自主学习”的必然性与可能性及体育课中实行自主学习的教学方法和注意事项,论述了学校开展学生自主学习的必然与可能。
體育課程中的自主學習是學生自定學習目標和練習方法,通過自我鑑控練習過程和及時評價練習結果等方式,在教師必要的示範、精講和幫助引導下,最終實現學習目標的學習。是推進素質教育,培養學生創新精神和實踐能力的一種實踐。文章從學校體育開展學生“自主學習”的必然性與可能性及體育課中實行自主學習的教學方法和註意事項,論述瞭學校開展學生自主學習的必然與可能。
체육과정중적자주학습시학생자정학습목표화연습방법,통과자아감공연습과정화급시평개연습결과등방식,재교사필요적시범、정강화방조인도하,최종실현학습목표적학습。시추진소질교육,배양학생창신정신화실천능력적일충실천。문장종학교체육개전학생“자주학습”적필연성여가능성급체육과중실행자주학습적교학방법화주의사항,논술료학교개전학생자주학습적필연여가능。