课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2015年
9期
13-14
,共2页
“游戏币”%游戏化%生活化
“遊戲幣”%遊戲化%生活化
“유희폐”%유희화%생활화
在新时代下，我们在实践中发现要让“小红花”形成持久的刺激并不那么容易。因此，我们想到了既操作简单又有实效还挺时尚，能赢得孩子喜欢的方式---“游戏币”。“游戏币”在各种游戏中的使用一定程度上达成了《指南》所引领地利用活动区游戏来完成多项教育活动，达成益智、角色扮演、文明礼仪和社会教育以及班级管理的多项整合目标。
在新時代下，我們在實踐中髮現要讓“小紅花”形成持久的刺激併不那麽容易。因此，我們想到瞭既操作簡單又有實效還挺時尚，能贏得孩子喜歡的方式---“遊戲幣”。“遊戲幣”在各種遊戲中的使用一定程度上達成瞭《指南》所引領地利用活動區遊戲來完成多項教育活動，達成益智、角色扮縯、文明禮儀和社會教育以及班級管理的多項整閤目標。
재신시대하，아문재실천중발현요양“소홍화”형성지구적자격병불나요용역。인차，아문상도료기조작간단우유실효환정시상，능영득해자희환적방식---“유희폐”。“유희폐”재각충유희중적사용일정정도상체성료《지남》소인령지이용활동구유희래완성다항교육활동，체성익지、각색분연、문명례의화사회교육이급반급관리적다항정합목표。
