CAJ | 학술논문

即“调整或调节”，它是进行实验的一个准备阶段，调整或调节的正确与否对实验的成功有决定性的作用。对部分需要“调”的实验仪器，应注重正确的“调”法，最好当学生的面示范一次。做实验，它是学生实际动手操作参与实践的具体过程。每一种仪器，都有它的使用规则和要求，我们应严格地按照它的规则要求进行操作。特别是在做一些带危险性或损坏性的实验时，应先通过教师的检查，避免一些不必要的损坏和意外。
즉“조정혹조절”，타시진행실험적일개준비계단，조정혹조절적정학여부대실험적성공유결정성적작용。대부분수요“조”적실험의기，응주중정학적“조”법，최호당학생적면시범일차。주실험，타시학생실제동수조작삼여실천적구체과정。매일충의기，도유타적사용규칙화요구，아문응엄격지안조타적규칙요구진행조작。특별시재주일사대위험성혹손배성적실험시，응선통과교사적검사，피면일사불필요적손배화의외。