时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
15期
30-30
,共1页
现代学徒制%合理性%现实性%合法性
現代學徒製%閤理性%現實性%閤法性
현대학도제%합이성%현실성%합법성
从高职教育发展的现状来看,学徒制已经成为国家实施职业教育的一种方式,学徒制成为正规职业教育的重要组成部分。从我国现状来看,关于学徒制有明确的规定,但是其内部的构成体系并未建立。从教育制度的发展形式来看,学徒制更能体现制度之外教育形式对人们产生的影响。学徒制基于其非正式性,使得其在社会中不断演化,同时也具有一定的灵活性与优越性。由此可以看出,现代学徒制在高职教学中具有存在的合理性、现实性与合法性。
從高職教育髮展的現狀來看,學徒製已經成為國傢實施職業教育的一種方式,學徒製成為正規職業教育的重要組成部分。從我國現狀來看,關于學徒製有明確的規定,但是其內部的構成體繫併未建立。從教育製度的髮展形式來看,學徒製更能體現製度之外教育形式對人們產生的影響。學徒製基于其非正式性,使得其在社會中不斷縯化,同時也具有一定的靈活性與優越性。由此可以看齣,現代學徒製在高職教學中具有存在的閤理性、現實性與閤法性。
종고직교육발전적현상래간,학도제이경성위국가실시직업교육적일충방식,학도제성위정규직업교육적중요조성부분。종아국현상래간,관우학도제유명학적규정,단시기내부적구성체계병미건립。종교육제도적발전형식래간,학도제경능체현제도지외교육형식대인문산생적영향。학도제기우기비정식성,사득기재사회중불단연화,동시야구유일정적령활성여우월성。유차가이간출,현대학도제재고직교학중구유존재적합이성、현실성여합법성。