软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
8期
144-144
,共1页
新课改%高中生物实验教学%问题%措施
新課改%高中生物實驗教學%問題%措施
신과개%고중생물실험교학%문제%조시
随着新课标的不断深入，教学理念由以知识和教师为中心转为以学生为中心。而学生为中心主要就是培养学生的认知能力。而学生某些认知能力的培养需要从实验开始。中学生学习生物知识的重要途径就是进行生物实验。由于普通高中新课改的实施，高中生物教学越来越注意培养学生的实践能力，这就要求教师不断更新自己的教学方法，不断进行改革，同时要注意进行实验教学。文章主要从高中生物实验教学中存在的问题，以及如何在新课改下进行高中生物实验教学两方面，来探讨关于高中生物实验的问题，以期对高中教师有所指导。
隨著新課標的不斷深入，教學理唸由以知識和教師為中心轉為以學生為中心。而學生為中心主要就是培養學生的認知能力。而學生某些認知能力的培養需要從實驗開始。中學生學習生物知識的重要途徑就是進行生物實驗。由于普通高中新課改的實施，高中生物教學越來越註意培養學生的實踐能力，這就要求教師不斷更新自己的教學方法，不斷進行改革，同時要註意進行實驗教學。文章主要從高中生物實驗教學中存在的問題，以及如何在新課改下進行高中生物實驗教學兩方麵，來探討關于高中生物實驗的問題，以期對高中教師有所指導。
수착신과표적불단심입，교학이념유이지식화교사위중심전위이학생위중심。이학생위중심주요취시배양학생적인지능력。이학생모사인지능력적배양수요종실험개시。중학생학습생물지식적중요도경취시진행생물실험。유우보통고중신과개적실시，고중생물교학월래월주의배양학생적실천능력，저취요구교사불단경신자기적교학방법，불단진행개혁，동시요주의진행실험교학。문장주요종고중생물실험교학중존재적문제，이급여하재신과개하진행고중생물실험교학량방면，래탐토관우고중생물실험적문제，이기대고중교사유소지도。
