价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2015年
25期
170-171
,共2页
主动学习%课程实习%评价方法%改革与实践%发酵工程
主動學習%課程實習%評價方法%改革與實踐%髮酵工程
주동학습%과정실습%평개방법%개혁여실천%발효공정
initiative study%course practice%estimation method%reform and practice%fermentation engineering
本研究以发酵工程课程实习为例,从平时成绩和期末成绩2个方面对以主动学习为导向的应用型人才培养课程实习的评价方法进行改革。实践效果表明,本研究采用的团队成绩、项目设计、实习准备、实习表现和实习收获的平时成绩评价方式和注重总结和归纳实习内容并撰写实习报告相结合的期末成绩评价方式在一定程度上能够调动学生学习的主动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,因此本研究为应用型人才培养课程实习评价方法的建立提供了参考。
本研究以髮酵工程課程實習為例,從平時成績和期末成績2箇方麵對以主動學習為導嚮的應用型人纔培養課程實習的評價方法進行改革。實踐效果錶明,本研究採用的糰隊成績、項目設計、實習準備、實習錶現和實習收穫的平時成績評價方式和註重總結和歸納實習內容併撰寫實習報告相結閤的期末成績評價方式在一定程度上能夠調動學生學習的主動性,提高瞭學生分析問題和解決問題的能力,因此本研究為應用型人纔培養課程實習評價方法的建立提供瞭參攷。
본연구이발효공정과정실습위례,종평시성적화기말성적2개방면대이주동학습위도향적응용형인재배양과정실습적평개방법진행개혁。실천효과표명,본연구채용적단대성적、항목설계、실습준비、실습표현화실습수획적평시성적평개방식화주중총결화귀납실습내용병찬사실습보고상결합적기말성적평개방식재일정정도상능구조동학생학습적주동성,제고료학생분석문제화해결문제적능력,인차본연구위응용형인재배양과정실습평개방법적건립제공료삼고。
The estimation method of guiding initiative study in course practice used to cultivate applied talents was reformed from the apsects of usual performance and term examination—taking fermentation engineering course practice as example. Practical effects showed that the estimation methods of usual performance, namely team achievement, project design, practice preparation, parctice performance and practice achievement, and the methods of the term examination which was evaluated by the practice report emphatically summarized and concluded the practice content, aroused students’initiative study to some extent, and improved the students’ability of analyzing and solving problems, which provides the reference for the establishment of the estimation methods in course practice using for the cultivation of applied talents.