美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2015年
15期
154-154,156
,共2页
设计过程%实训教学%改革
設計過程%實訓教學%改革
설계과정%실훈교학%개혁
艺术设计是一门独立的学科,同时也是一门综合性极强的学科,涉及社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素。依据不同的功能或材料等要素,艺术设计又可细分为平面、立体、环境、视传等,但其对于“大设计”概念中的美、节律、均衡、韵律等方面的要求是一致的,其教学过程也有共通之处。文章通过梳理视传专业的实训教学过程,并与传统的基于理论渐进式的教学模式相比较,从而探讨基于设计过程的教学改革的可能性。
藝術設計是一門獨立的學科,同時也是一門綜閤性極彊的學科,涉及社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方麵的因素。依據不同的功能或材料等要素,藝術設計又可細分為平麵、立體、環境、視傳等,但其對于“大設計”概唸中的美、節律、均衡、韻律等方麵的要求是一緻的,其教學過程也有共通之處。文章通過梳理視傳專業的實訓教學過程,併與傳統的基于理論漸進式的教學模式相比較,從而探討基于設計過程的教學改革的可能性。
예술설계시일문독립적학과,동시야시일문종합성겁강적학과,섭급사회、문화、경제、시장、과기등제다방면적인소。의거불동적공능혹재료등요소,예술설계우가세분위평면、입체、배경、시전등,단기대우“대설계”개념중적미、절률、균형、운률등방면적요구시일치적,기교학과정야유공통지처。문장통과소리시전전업적실훈교학과정,병여전통적기우이론점진식적교학모식상비교,종이탐토기우설계과정적교학개혁적가능성。