CAJ | 학술논문

高中物理在知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性等方面都比初中有明显的质的变化，与初中物理相比高中物理更加抽象、难学，这是许多学生的共同感受。甚至有些同学对高中物理丧失信心，缺乏兴趣，成绩下降，形成“恶性循环”。这就要求教师在教学过程中采取适当措施，帮助学生提高成绩。
고중물리재지식적추상성、계통성、이론성이급종합성등방면도비초중유명현적질적변화，여초중물리상비고중물리경가추상、난학，저시허다학생적공동감수。심지유사동학대고중물리상실신심，결핍흥취，성적하강，형성“악성순배”。저취요구교사재교학과정중채취괄당조시，방조학생제고성적。