西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
11期
125
,共1页
构建%有“笑”%英语课堂
構建%有“笑”%英語課堂
구건%유“소”%영어과당
在平常的英语课堂,尤其是进入高三复习阶段的英语课堂上,千篇一律的填鸭式教学方法和题海战术,大大降低了学生学习英语的兴趣,老师的教学效率自然也得不到提高.笔者认为,只有在日常的英语课堂教学中不断挖掘枯燥知识中的“幽默”成分,让学生在愉悦氛围中享受课堂、接受知识,使课堂教学永远充满活力,让学生产生浓厚的学习兴趣,才是提高英语课堂教学效率的有效途径.
在平常的英語課堂,尤其是進入高三複習階段的英語課堂上,韆篇一律的填鴨式教學方法和題海戰術,大大降低瞭學生學習英語的興趣,老師的教學效率自然也得不到提高.筆者認為,隻有在日常的英語課堂教學中不斷挖掘枯燥知識中的“幽默”成分,讓學生在愉悅氛圍中享受課堂、接受知識,使課堂教學永遠充滿活力,讓學生產生濃厚的學習興趣,纔是提高英語課堂教學效率的有效途徑.
재평상적영어과당,우기시진입고삼복습계단적영어과당상,천편일률적전압식교학방법화제해전술,대대강저료학생학습영어적흥취,로사적교학효솔자연야득불도제고.필자인위,지유재일상적영어과당교학중불단알굴고조지식중적“유묵”성분,양학생재유열분위중향수과당、접수지식,사과당교학영원충만활력,양학생산생농후적학습흥취,재시제고영어과당교학효솔적유효도경.
