软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
8期
30-30
,共1页
合作学习%学习兴趣%感情交流
閤作學習%學習興趣%感情交流
합작학습%학습흥취%감정교류
学生们往往可以把教师用语转变成学生间特有的“学生语言”，那些在课堂上没能掌握教师所教内容的学生，他们却能听懂这种特有的“学生语言”。其次，在合作学习中，学生们通过互相解释来学习。
學生們往往可以把教師用語轉變成學生間特有的“學生語言”，那些在課堂上沒能掌握教師所教內容的學生，他們卻能聽懂這種特有的“學生語言”。其次，在閤作學習中，學生們通過互相解釋來學習。
학생문왕왕가이파교사용어전변성학생간특유적“학생어언”，나사재과당상몰능장악교사소교내용적학생，타문각능은동저충특유적“학생어언”。기차，재합작학습중，학생문통과호상해석래학습。
