CAJ | 학술논문

自从国际学前教育研究领域出现“以家庭为中心”的趋势，家园互动、合作共育的理念得到广泛传播。近十年来，越来越多的国内研究者展开了对家园互动的比较研究以及内容、方式、策略、影响因素和新渠道的探索，虽取得了一定成果，但也存在理论体系、研究方法、实践模式等方面的不足。在未来的研究中应加强理论梳理，整合不同学科的观点，通过多元化的研究方法，努力建立一套适合我国国情的家园互动评价体系，将理论研究与实践经验紧密结合，最终创建具有中国特色的多元化家园互动实践模式。
자종국제학전교육연구영역출현“이가정위중심”적추세，가완호동、합작공육적이념득도엄범전파。근십년래，월래월다적국내연구자전개료대가완호동적비교연구이급내용、방식、책략、영향인소화신거도적탐색，수취득료일정성과，단야존재이론체계、연구방법、실천모식등방면적불족。재미래적연구중응가강이론소리，정합불동학과적관점，통과다원화적연구방법，노력건립일투괄합아국국정적가완호동평개체계，장이론연구여실천경험긴밀결합，최종창건구유중국특색적다원화가완호동실천모식。