继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2015年
9期
30-32
,共3页
农民教育%城镇化%着眼点%对策
農民教育%城鎮化%著眼點%對策
농민교육%성진화%착안점%대책
在物化形态下来看待城镇化进程,其体现在城市范围向农村地带的不断靠近,这种靠近反映在城镇工作状态对传统农业生产模式的一种扬弃.在此背景下农民教育的着眼点包括:增强农民的职业意识、提升农民的职业素质、建构农民的学习能力、满足农民的创业需要.围绕着眼点的对策可以从转换对农民教育的观念、创新对农民教育的模式、调整对农民教育的模块、增强对农民创业的帮扶等四个方面来构建.
在物化形態下來看待城鎮化進程,其體現在城市範圍嚮農村地帶的不斷靠近,這種靠近反映在城鎮工作狀態對傳統農業生產模式的一種颺棄.在此揹景下農民教育的著眼點包括:增彊農民的職業意識、提升農民的職業素質、建構農民的學習能力、滿足農民的創業需要.圍繞著眼點的對策可以從轉換對農民教育的觀唸、創新對農民教育的模式、調整對農民教育的模塊、增彊對農民創業的幫扶等四箇方麵來構建.
재물화형태하래간대성진화진정,기체현재성시범위향농촌지대적불단고근,저충고근반영재성진공작상태대전통농업생산모식적일충양기.재차배경하농민교육적착안점포괄:증강농민적직업의식、제승농민적직업소질、건구농민적학습능력、만족농민적창업수요.위요착안점적대책가이종전환대농민교육적관념、창신대농민교육적모식、조정대농민교육적모괴、증강대농민창업적방부등사개방면래구건.
