软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2015年
7期
90-90
,共1页
小学生%语感%培养
小學生%語感%培養
소학생%어감%배양
学生学习母语主要靠语感。学生学习母语,因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件,身处母语环境、心受母语儒染,大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。因此,学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。
學生學習母語主要靠語感。學生學習母語,因為有早已具備的口語語感做基礎,有熟悉本國本民族的文化揹景為條件,身處母語環境、心受母語儒染,大量的、成套的母語圖式早已內化為學生的心理結構。因此,學習母語不必從繫統的語言知識和語法規則入手,而應重視對語文材料的積纍、感悟,培養良好的語感。
학생학습모어주요고어감。학생학습모어,인위유조이구비적구어어감주기출,유숙실본국본민족적문화배경위조건,신처모어배경、심수모어유염,대량적、성투적모어도식조이내화위학생적심리결구。인차,학습모어불필종계통적어언지식화어법규칙입수,이응중시대어문재료적적루、감오,배양량호적어감。