软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
7期
217-217
,共1页
高中数学%课堂趣味教学%学习兴趣
高中數學%課堂趣味教學%學習興趣
고중수학%과당취미교학%학습흥취
兴趣是动力的源泉。在它的驱使下，同学们能够保持最大的动力参与学习，当学生对某项事物产生了兴趣，他便会投入更多的精力和情感参与其中，因此，只有充分激发学生的兴趣，才能够有效地提升教学效率，促进教学目标的达成。本文从高中数学教学实际出发，通过采取有效方法，让数学教学充满了趣味性，提高了教学质量。
興趣是動力的源泉。在它的驅使下，同學們能夠保持最大的動力參與學習，噹學生對某項事物產生瞭興趣，他便會投入更多的精力和情感參與其中，因此，隻有充分激髮學生的興趣，纔能夠有效地提升教學效率，促進教學目標的達成。本文從高中數學教學實際齣髮，通過採取有效方法，讓數學教學充滿瞭趣味性，提高瞭教學質量。
흥취시동력적원천。재타적구사하，동학문능구보지최대적동력삼여학습，당학생대모항사물산생료흥취，타편회투입경다적정력화정감삼여기중，인차，지유충분격발학생적흥취，재능구유효지제승교학효솔，촉진교학목표적체성。본문종고중수학교학실제출발，통과채취유효방법，양수학교학충만료취미성，제고료교학질량。
