文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
12期
188-190
,共3页
翻译%阅读%学习技巧%交叉融合
翻譯%閱讀%學習技巧%交扠融閤
번역%열독%학습기교%교차융합
阅读是一个信息大量输入的过程。在英语阅读课程中,不仅需要语言的大量输入,还需要对所输入的语言进行分析理解。对于大多数英语专业的同学来说,阅读课程是一个相对困难的学科。在阅读过程中,同学们常常或因阅读速度过慢,或因知识储备不足等原因,造成阅读效率不高。以往的研究成果中,对于阅读的方法与技巧,从阅读本门课程进行探讨研究的居多。然而,英语语言文学专业各门主干课程间的交叉、融合与渗透是普遍存在的。因此,作者通过研究翻译学习技巧来探讨同样的方法在阅读课程中的应用,希望在为其他同学提供一定参考的同时,也为英语专业同学的专业等级考试或考研提供一定的帮助。
閱讀是一箇信息大量輸入的過程。在英語閱讀課程中,不僅需要語言的大量輸入,還需要對所輸入的語言進行分析理解。對于大多數英語專業的同學來說,閱讀課程是一箇相對睏難的學科。在閱讀過程中,同學們常常或因閱讀速度過慢,或因知識儲備不足等原因,造成閱讀效率不高。以往的研究成果中,對于閱讀的方法與技巧,從閱讀本門課程進行探討研究的居多。然而,英語語言文學專業各門主榦課程間的交扠、融閤與滲透是普遍存在的。因此,作者通過研究翻譯學習技巧來探討同樣的方法在閱讀課程中的應用,希望在為其他同學提供一定參攷的同時,也為英語專業同學的專業等級攷試或攷研提供一定的幫助。
열독시일개신식대량수입적과정。재영어열독과정중,불부수요어언적대량수입,환수요대소수입적어언진행분석리해。대우대다수영어전업적동학래설,열독과정시일개상대곤난적학과。재열독과정중,동학문상상혹인열독속도과만,혹인지식저비불족등원인,조성열독효솔불고。이왕적연구성과중,대우열독적방법여기교,종열독본문과정진행탐토연구적거다。연이,영어어언문학전업각문주간과정간적교차、융합여삼투시보편존재적。인차,작자통과연구번역학습기교래탐토동양적방법재열독과정중적응용,희망재위기타동학제공일정삼고적동시,야위영어전업동학적전업등급고시혹고연제공일정적방조。