CAJ | 학술논문

中职阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，为此，班主任在日常的管理中，应积极构建起和谐、友爱、积极向上的班级氛围，以此增强班级的凝聚力，让整个班级形成一股坚不可摧的力量。基于上述背景，文章以“三乐”教育为核心理念，将学习、友爱、感触作为渗透方向，探究中职班级凝聚力提升的具体对策，以期为我国中职学生教育工作实效性的提升提供一些借鉴。
중직계단시학생인생관、개치관형성적관건시기，위차，반주임재일상적관리중，응적겁구건기화해、우애、적겁향상적반급분위，이차증강반급적응취력，양정개반급형성일고견불가최적역량。기우상술배경，문장이“삼악”교육위핵심이념，장학습、우애、감촉작위삼투방향，탐구중직반급응취력제승적구체대책，이기위아국중직학생교육공작실효성적제승제공일사차감。