软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
7期
156-156
,共1页
化学教学%课堂提问%有效策略
化學教學%課堂提問%有效策略
화학교학%과당제문%유효책략
新课改的一个显著特征就是学习方式的转变，倡导自主、合作、探究学习。要实现学习方式的转变，就要使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。研究表明，有效的提问可以引发学生对问题的思考，促进学生问题意识的形成和实践能力的发展。
新課改的一箇顯著特徵就是學習方式的轉變，倡導自主、閤作、探究學習。要實現學習方式的轉變，就要使學習過程成為學生髮現問題、提齣問題、分析問題、解決問題的過程。研究錶明，有效的提問可以引髮學生對問題的思攷，促進學生問題意識的形成和實踐能力的髮展。
신과개적일개현저특정취시학습방식적전변，창도자주、합작、탐구학습。요실현학습방식적전변，취요사학습과정성위학생발현문제、제출문제、분석문제、해결문제적과정。연구표명，유효적제문가이인발학생대문제적사고，촉진학생문제의식적형성화실천능력적발전。
