亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
26期
226-226,225
,共2页
CDIO理念%KAB教学模式%创业教育
CDIO理唸%KAB教學模式%創業教育
CDIO이념%KAB교학모식%창업교육
在KAB创业课程的教学中，科学合理地采用CDIO理念，可将KAB课程更好地融入高校已有的创业教育课程中，充分激发学生自主学习的积极性，提高学生探索创新的能力，从而提升教学效果，为培养应用型创业人才探索新路径。
在KAB創業課程的教學中，科學閤理地採用CDIO理唸，可將KAB課程更好地融入高校已有的創業教育課程中，充分激髮學生自主學習的積極性，提高學生探索創新的能力，從而提升教學效果，為培養應用型創業人纔探索新路徑。
재KAB창업과정적교학중，과학합리지채용CDIO이념，가장KAB과정경호지융입고교이유적창업교육과정중，충분격발학생자주학습적적겁성，제고학생탐색창신적능력，종이제승교학효과，위배양응용형창업인재탐색신로경。
