创新与创业教育
創新與創業教育
창신여창업교육
CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU
2015年
3期
92-94
,共3页
高职学生%英语学习%背诵输入%口语能力
高職學生%英語學習%揹誦輸入%口語能力
고직학생%영어학습%배송수입%구어능력
背诵输入在现阶段的大学英语教学中逐渐被忽视.采用问卷调查的方法,探讨背诵输入对提升高职学生英语口语表达能力的作用.调查数据显示:高职学生越来越重视英语口语表达能力的提高;学生倾向于采用背诵式语言输入法来提高英语口语水平.提高口语水平可以采用模仿法、理解背诵法和复述法.
揹誦輸入在現階段的大學英語教學中逐漸被忽視.採用問捲調查的方法,探討揹誦輸入對提升高職學生英語口語錶達能力的作用.調查數據顯示:高職學生越來越重視英語口語錶達能力的提高;學生傾嚮于採用揹誦式語言輸入法來提高英語口語水平.提高口語水平可以採用模倣法、理解揹誦法和複述法.
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