北京大学教育评论
北京大學教育評論
북경대학교육평론
PEKING UNIVERSITY EDUCATION REVIEW
2015年
3期
94-109
,共16页
现象学方法%本质直观%理想大学%高等教育研究
現象學方法%本質直觀%理想大學%高等教育研究
현상학방법%본질직관%이상대학%고등교육연구
现象学作为20世纪西方重要的哲学流派对人文社会科学产生了广泛深远的影响,但直到20世纪末叶才真正影响中国教育学界,而对高等教育学界的影响则极其微弱.进入新世纪以来,随着中国高等教育大众化的快速推进,高等教育意义发生了根本性的转换,个体生命的价值开始凸显并成为高等教育活动中最具影响力的主题.传统研究范式在揭示高等教育宏大命题上的意义是不容怀疑的,但在揭示个体微观世界方面却捉襟见肘,而现象学研究范式则找到了用武之地.现象学关注生活世界,为人们祛除科学主义迷障提供了武器.从现象学视域看,高等教育的使命无外乎实现人的自我解放,高等教育研究目的无外乎对理想大学的追寻,从而为大学里生活的人们找到自我解放之途,摆脱管理主义的种种束缚.现象学的本质直观方法为高等教育研究转型提供了方法论指导,可促使高等教育研究尽快地进入人们的内心世界,走向真正的生活世界.
現象學作為20世紀西方重要的哲學流派對人文社會科學產生瞭廣汎深遠的影響,但直到20世紀末葉纔真正影響中國教育學界,而對高等教育學界的影響則極其微弱.進入新世紀以來,隨著中國高等教育大衆化的快速推進,高等教育意義髮生瞭根本性的轉換,箇體生命的價值開始凸顯併成為高等教育活動中最具影響力的主題.傳統研究範式在揭示高等教育宏大命題上的意義是不容懷疑的,但在揭示箇體微觀世界方麵卻捉襟見肘,而現象學研究範式則找到瞭用武之地.現象學關註生活世界,為人們祛除科學主義迷障提供瞭武器.從現象學視域看,高等教育的使命無外乎實現人的自我解放,高等教育研究目的無外乎對理想大學的追尋,從而為大學裏生活的人們找到自我解放之途,襬脫管理主義的種種束縳.現象學的本質直觀方法為高等教育研究轉型提供瞭方法論指導,可促使高等教育研究儘快地進入人們的內心世界,走嚮真正的生活世界.
현상학작위20세기서방중요적철학류파대인문사회과학산생료엄범심원적영향,단직도20세기말협재진정영향중국교육학계,이대고등교육학계적영향칙겁기미약.진입신세기이래,수착중국고등교육대음화적쾌속추진,고등교육의의발생료근본성적전환,개체생명적개치개시철현병성위고등교육활동중최구영향력적주제.전통연구범식재게시고등교육굉대명제상적의의시불용부의적,단재게시개체미관세계방면각착금견주,이현상학연구범식칙조도료용무지지.현상학관주생활세계,위인문거제과학주의미장제공료무기.종현상학시역간,고등교육적사명무외호실현인적자아해방,고등교육연구목적무외호대이상대학적추심,종이위대학리생활적인문조도자아해방지도,파탈관리주의적충충속박.현상학적본질직관방법위고등교육연구전형제공료방법론지도,가촉사고등교육연구진쾌지진입인문적내심세계,주향진정적생활세계.
