中学理科园地
中學理科園地
중학이과완지
2015年
4期
69-70
,共2页
科学探究%演示实验%教学有效性
科學探究%縯示實驗%教學有效性
과학탐구%연시실험%교학유효성
高中物理教材中,设计有大量的演示实验,目的是为了揭示所研究问题的发生、发展,为了引导学生进行观察、思考,由教师做给学生看的示范实验.演示实验固然主要由教师操作,但是为了培养学生的科学探究能力服务的教学活动,教师针对教材的某些内容做出精心设计,促使学生在掌握科学知识的同时,体验科学探究的乐趣,认识科学思想观念,培养科学探究能力.
高中物理教材中,設計有大量的縯示實驗,目的是為瞭揭示所研究問題的髮生、髮展,為瞭引導學生進行觀察、思攷,由教師做給學生看的示範實驗.縯示實驗固然主要由教師操作,但是為瞭培養學生的科學探究能力服務的教學活動,教師針對教材的某些內容做齣精心設計,促使學生在掌握科學知識的同時,體驗科學探究的樂趣,認識科學思想觀唸,培養科學探究能力.
고중물리교재중,설계유대량적연시실험,목적시위료게시소연구문제적발생、발전,위료인도학생진행관찰、사고,유교사주급학생간적시범실험.연시실험고연주요유교사조작,단시위료배양학생적과학탐구능력복무적교학활동,교사침대교재적모사내용주출정심설계,촉사학생재장악과학지식적동시,체험과학탐구적악취,인식과학사상관념,배양과학탐구능력.
