新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2015年
22期
20-20
,共1页
高中语文%阅读教学%留白艺术
高中語文%閱讀教學%留白藝術
고중어문%열독교학%류백예술
在高中语文阅读教学中，教师要注意留白艺术，既要能够充分发掘文本中的空白点，引导学生填补空白，创造空白，深化理解，也要注意课堂留白，给学生充足的安静思考时间，让他们更自主地分析与吸收，由被动接受向主动思考与探究转变，发挥学生主动性，使其体验到参与的快乐，从而让整个课堂动静结合，师生互动、融洽。本文对此进行了分析研究。
在高中語文閱讀教學中，教師要註意留白藝術，既要能夠充分髮掘文本中的空白點，引導學生填補空白，創造空白，深化理解，也要註意課堂留白，給學生充足的安靜思攷時間，讓他們更自主地分析與吸收，由被動接受嚮主動思攷與探究轉變，髮揮學生主動性，使其體驗到參與的快樂，從而讓整箇課堂動靜結閤，師生互動、融洽。本文對此進行瞭分析研究。
재고중어문열독교학중，교사요주의류백예술，기요능구충분발굴문본중적공백점，인도학생전보공백，창조공백，심화리해，야요주의과당류백，급학생충족적안정사고시간，양타문경자주지분석여흡수，유피동접수향주동사고여탐구전변，발휘학생주동성，사기체험도삼여적쾌악，종이양정개과당동정결합，사생호동、융흡。본문대차진행료분석연구。
