软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
7期
326-326,327
,共2页
幼儿教育%儿童需要
幼兒教育%兒童需要
유인교육%인동수요
“生活就是教育，五六岁的孩子在幼儿园的生活实践，就是行为课程。”幼儿园课程的组织与中小学不同，它偏重于儿童个体发育。行为课程非常关注课程的整体性、直接性与个体性。
“生活就是教育，五六歲的孩子在幼兒園的生活實踐，就是行為課程。”幼兒園課程的組織與中小學不同，它偏重于兒童箇體髮育。行為課程非常關註課程的整體性、直接性與箇體性。
“생활취시교육，오륙세적해자재유인완적생활실천，취시행위과정。”유인완과정적조직여중소학불동，타편중우인동개체발육。행위과정비상관주과정적정체성、직접성여개체성。
