CAJ | 학술논문

精品资源共享课建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的促进优质教育资源普及共享的重要课题。随着MOOC在线学习新样式的不断涌现，如何在“后MOOC时期”推进精品资源共享课的建设，如何设计课程资源，需要广大研究者和建设者深入探索。为此，本研究在课程结构、设计理念、学习活动、学习支持、学习环境等方面对“异常心理学”课程进行系统架构，旨在优化课程设计、提高课程建设质量和传播共享效果，为开放课程的建设提供借鉴和参考。
정품자원공향과건설시《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010-2020년）》제출적촉진우질교육자원보급공향적중요과제。수착MOOC재선학습신양식적불단용현，여하재“후MOOC시기”추진정품자원공향과적건설，여하설계과정자원，수요엄대연구자화건설자심입탐색。위차，본연구재과정결구、설계이념、학습활동、학습지지、학습배경등방면대“이상심이학”과정진행계통가구，지재우화과정설계、제고과정건설질량화전파공향효과，위개방과정적건설제공차감화삼고。