CAJ | 학술논문

实施个性化教学有助于实现“以人为本”及创新人才培养目标。本文在文献综述的基础上，以广州地区28所高校6,500多名大学生为例，运用问卷调查法，从信息技术环境下大学生的个性化学习情况、学习系统/平台对其支持情况、个性化学习的效果等方面，剖析大学生在信息技术环境下进行个性化学习的实际情况，分析其存在的问题和不足之处，力求为相关研究者、教育工作者提供一手资料以及对策和建议。
실시개성화교학유조우실현“이인위본”급창신인재배양목표。본문재문헌종술적기출상，이엄주지구28소고교6,500다명대학생위례，운용문권조사법，종신식기술배경하대학생적개성화학습정황、학습계통/평태대기지지정황、개성화학습적효과등방면，부석대학생재신식기술배경하진행개성화학습적실제정황，분석기존재적문제화불족지처，력구위상관연구자、교육공작자제공일수자료이급대책화건의。