CAJ | 학술논문

教育治理体系现代化既是一种理论上的宏观建构，同时又为我国教育治理实践提供了改革的思路与方向。当前中国教育治理体系正处于现代化的过程之中，身兼传统与现代二重性。由于政府行政职能边界模糊及其履行的失当、学校对政府依附关系、社会组织的低度发展、教育治理制度顶层设计的缺失等问题，使得中国教育治理体系现代化遭遇一定的障碍。因此，中国教育治理体系现代化的重构应以张力理论、共生理论、职能转型以及制度变迁为基础，通过改革进一步理顺政府、学校与社会组织的合理关系。
교육치리체계현대화기시일충이론상적굉관건구，동시우위아국교육치리실천제공료개혁적사로여방향。당전중국교육치리체계정처우현대화적과정지중，신겸전통여현대이중성。유우정부행정직능변계모호급기리행적실당、학교대정부의부관계、사회조직적저도발전、교육치리제도정층설계적결실등문제，사득중국교육치리체계현대화조우일정적장애。인차，중국교육치리체계현대화적중구응이장력이론、공생이론、직능전형이급제도변천위기출，통과개혁진일보리순정부、학교여사회조직적합리관계。