绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2015年
9期
118-119
,共2页
德育%实践体验%内化
德育%實踐體驗%內化
덕육%실천체험%내화
德育实践体验是在德育过程中，教育者通过实践体验活动引导，促使受教育者感悟道理、激发情感及提升能力，把德育内容要求内化为自身素质的教育活动。德育实践体验活动不仅是德育认知的源泉，也是品德内化的基础。德育实践体验凸显了受教育者的主体地位，只有把德育实践体验纳入德育过程之中，才能进一步提高德育工作实效性。
德育實踐體驗是在德育過程中，教育者通過實踐體驗活動引導，促使受教育者感悟道理、激髮情感及提升能力，把德育內容要求內化為自身素質的教育活動。德育實踐體驗活動不僅是德育認知的源泉，也是品德內化的基礎。德育實踐體驗凸顯瞭受教育者的主體地位，隻有把德育實踐體驗納入德育過程之中，纔能進一步提高德育工作實效性。
덕육실천체험시재덕육과정중，교육자통과실천체험활동인도，촉사수교육자감오도리、격발정감급제승능력，파덕육내용요구내화위자신소질적교육활동。덕육실천체험활동불부시덕육인지적원천，야시품덕내화적기출。덕육실천체험철현료수교육자적주체지위，지유파덕육실천체험납입덕육과정지중，재능진일보제고덕육공작실효성。
