新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2015年
23期
89-89
,共1页
小学数学%数学课堂%教学效益
小學數學%數學課堂%教學效益
소학수학%수학과당%교학효익
在数学课堂教学中，我们只有充分考虑生命个体的认知特点和教学内容之间的有效联系，才能真正提高数学课堂教学的实效性。
在數學課堂教學中，我們隻有充分攷慮生命箇體的認知特點和教學內容之間的有效聯繫，纔能真正提高數學課堂教學的實效性。
재수학과당교학중，아문지유충분고필생명개체적인지특점화교학내용지간적유효련계，재능진정제고수학과당교학적실효성。
