新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2015年
23期
81-81
,共1页
初中数学%参与意识%激励
初中數學%參與意識%激勵
초중수학%삼여의식%격려
新课程理念下的初中数学课堂教学强调课堂教学由“关注学生的学习结果”转向“关注学生学习活动，重视知识的形成过程”。从这点上说，教师的课堂教学不仅要传授知识，还要培养学生的参与意识，积极倡导自主探索、合作交流，让学生在参与活动中提升综合素质。
新課程理唸下的初中數學課堂教學彊調課堂教學由“關註學生的學習結果”轉嚮“關註學生學習活動，重視知識的形成過程”。從這點上說，教師的課堂教學不僅要傳授知識，還要培養學生的參與意識，積極倡導自主探索、閤作交流，讓學生在參與活動中提升綜閤素質。
신과정이념하적초중수학과당교학강조과당교학유“관주학생적학습결과”전향“관주학생학습활동，중시지식적형성과정”。종저점상설，교사적과당교학불부요전수지식，환요배양학생적삼여의식，적겁창도자주탐색、합작교류，양학생재삼여활동중제승종합소질。
